Présentation
Bienvenue dans la Collection HAL du laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Éducation (ACTé - EA 4281).
Le Laboratoire ACTé - EA 4281 (anciennement PAEDI) réunit principalement des chercheurs en Sciences de l’Education et en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives. Les recherches pluridisciplinaires qui y sont développées se centrent sur l’étude de l’activité effective et située des différents acteurs. Cette analyse de l’activité repose au-delà d’une description, sur la prise en compte de la subjectivité des acteurs, sur la construction et la transmission de connaissances au cœur de la compréhension de l’activité et de son déroulement contextuel. Ces recherches poursuivent deux visées complémentaires, épistémiques et transformatives : il s’agit de mieux comprendre l’expérience et l’activité des acteurs et d’aider pratiquement à leur développement personnel et professionnel
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Politiques éditoriales
Derniers dépôts
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Julie Vonarx, Siham Abdellatif, Florence Thorin, Cédric Gouvenelle, Vinh Ngo, et al.. Innovation en métrologie pour agir en prévention primaire. Société Francaise de Médecine du Travail (SFMT). 37ème congrès national de médecine et santé au travail, Jun 2024, Montpellier (34000), France. Sciences Direct, Archives des maladies professionnelles et de l'environnement, 85 (2-3), pp.102694, 2024, ⟨10.1016/j.admp.2024.102694⟩. ⟨hal-04621538⟩
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Anita Messaoui, Bächtold Manuel, Asienso Dominique Barbe, Ondo Appolinaire Ngoua, Roebroeck Elodie. Les learning labs: ressource fédératrice pour les communautés?. AIPU 2024 : L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), May 2024, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-04614132⟩
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Monéger Ferdinand, Coralie Lépron, Emilie Courzadet, Isabelle Biat, Frédéric Vallée. Comment un accompagnement ergonomique peut-il permettre d'améliorer durablement la prévention de l'ensemble des risques professionnels ?. Congrès National de Médecine et Santé au Travail, Jun 2024, Montpellier, France. ⟨hal-04610634⟩
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Monéger Ferdinand, Fabien Guignard, Rachel Da Silva, Philippe Mazal, Hélène Longour, et al.. COMMENT UN PROJET DE TRANSITION SYSTÉMIQUE PEUT-IL AMÉLIORER L'ATTRACTIVITÉ ET AUTRES CRITÈRES DE PERFORMANCE D'UNE ENTREPRISE ? Résultats d'une démarche centrée sur l'humain au travail. Congrès National de Médecine et Santé au Travail, Jun 2024, Montpellier, France. ⟨hal-04610627⟩
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Monéger Ferdinand, Alexine Tixier, Jean-Pierre Ruols, Hélène Longour, Julie Ferroudj, et al.. AMÉLIORER L'ATTRACTIVITÉ D'UNE STRUCTURE D'AIDE À DOMICILE PAR UNE DÉMARCHE DE TRANSITION SOCIO-ORGANISATIONNELLE Résultats de l'accompagnement ergonomique. Congrès National de Médecine et Santé au Travail, Jun 2024, Montpellier, France. ⟨hal-04610623⟩
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Magali Roumy Akue, Romain Perrier, Cécile Redondo, Anita Messaoui, Béatrice Drot-Delange. Les Ingénieurs et Conseillers Pédagogiques en IUT, des acteurs du processus de conception des ressources au service des transitions pédagogiques. DIDACTIFEN : Supports didactiques, ressources pédagogiques Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, Université de Liège, May 2024, Liège (Belgique), Belgium. ⟨hal-04602676⟩
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