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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

C2i2e Didactique des médias Information literacy Education au développement durable Didactique de l'information-documentation Curriculum éducatif Professeur documentaliste Culture informationnelle Transliteracy Media literacy Didactique Collège Youth' writing Pratiques pédagogiques Pensée des techniques Culture de l'information Computer literacy Usages du web Éducation à l'information Culture de l’information Culture informatique Triangle didactique Numérique Evolutions du web Pratiques numériques Pensée critique Adolescent Didactique professionnelle Ressources numériques Epistémologie de l’information et de la communication Compétences de lecture Didactique de l'informatique Pratiques informationnelles Identité numérique Culture de l'information-documentation Evaluation de l'information Culture des médias Enseignement Mathématiques Indexation Sémantique Notions informationnelles Education aux médias Education à l'information-documentation Didactique de l’information Lecture numérique Transposition Didactique Pédagogie Séminaire GRCDI Contenus audiovisuels Cultures de l'information Culture de l’information-documentation Traitement de la vidéo Culture of information Transposition didactique Culture numérique Littératie médiatique Maîtrise de l'information Lis curriculum Translittératie Didactique de l'information Apprentissage de la lecture Litteratie Formation des enseignants aux TICE Apprentissage Écriture Didactique des mathématiques Représentation des élèves Educations à Didactique des disciplines Using digital media Cultures de l’information Information's didactics Programmes scolaires Info-documentation Enquête Curriculum info-documentaire Réseaux sociaux Internet Documentarisation de l’humain Recherche Documentaire Évaluation de l’information Bernard Stiegler Didactique de l'Information-documentation

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.