%0 Journal Article %T Contributions de la neuropsychophysiologie des émotions au développement contemporain de la pédagogie théâtrale %+ Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) %A Faria Calvert, Dorys %< avec comité de lecture %@ 2426-3893 %J P-e-r-f-o-r-m-a-n-c-e %V 2 %N 1-2 %8 2015 %D 2015 %K Théâtre %K Neurosciences %K Émotions %K Pégadogie théâtrale %Z Humanities and Social Sciences/Musicology and performing artsJournal articles %X Cet article réalise une brève analyse de l’importance de la neuropsychophysiologie des émotions pour la formation de l’acteur contemporain. A travers le développement de quelques concepts neuroscientifiques – tels que neuroplasticité, neurones miroirs, système de récompense et mémoire procédurale – et de leurs rapports possibles avec le travail de l’acteur, l’article en question vise à fournir une contribution au développement de la pédagogie dans le domaine théâtral tout en remettant en question la notion de talent dans la culture occidentale. %G French %L hal-01493619 %U https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01493619 %~ SHS %~ UNIV-PARIS3 %~ AO-MUSICOLOGIE