%0 Journal Article %T Du fonctionnel à l'actionnel : continuité et innovation dans la réflexion méthodologique pour l'enseignement du FLE. %+ DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) %A Laurens, Véronique %< avec comité de lecture %J Les Cahiers de l'ASDIFLE %S Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher %V n°28 %P pp. 165-178 %8 2017 %D 2017 %K modélisation didactique %K actionnel %K trame méthodique repère %K fonctionnel %K ASL %Z Humanities and Social Sciences/Education %Z Humanities and Social Sciences/LinguisticsJournal articles %G French %2 https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01552982/document %2 https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01552982/file/2017_LAURENS_Cahiers%20ASDIFLE%2028_Fonctionnel%20actionnel%20%281%29.pdf %L hal-01552982 %U https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01552982 %~ SHS %~ TICE %~ UNIV-PARIS3 %~ AO-LINGUISTIQUE %~ DILTEC %~ USPC