La respiration joue un rôle essentiel en production de la parole. En effet, l’organisation des groupes de souffle participe à la structuration du discours. Nous pouvons supposer que la perturbation de l’organisation des gestes respiratoires pourrait avoir des conséquences sur la distribution des pauses et sur la structuration linguistique des énoncés. Cet article fait état d’une étude préliminaire menée sur l’incidence des gestes respiratoires sur l’émergence du sens du message linguistique, réalisée auprès d’un locuteur de contrôle. L’objectif de ce travail est de proposer un protocole expérimental viable nous permettant d’observer l’incidence de la variation des gestes respiratoires sur l’organisation linguistique des énoncés et du discours chez des enfants porteurs de fentes labio-palatines ainsi qu’auprès d’un groupe de contrôle composé d’enfants âgés de 7 à 12 ans. Nous avons testé notre protocole auprès d’un locuteur âgé de 12 ans, de langue maternelle française et ne présentant aucune pathologie respiratoire, ni trouble de la parole diagnostiqué. À partir de ceintures respiratoires électromagnétiques, synchronisées avec des enregistrements acoustiques, nous avons pu observer les variations des périmètres thoracique et abdominal durant la production de la parole. Ainsi, nous avons pu étudier les pauses respiratoires et leur localisation syntaxique en fonction des tâches de parole.