La terminologie grammaticale de 2020 : une grammaire officielle du français ? - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Information géographique Année : 2021

La terminologie grammaticale de 2020 : une grammaire officielle du français ?

Résumé

En juillet 2020, le Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports publiait sur le site Eduscol un ouvrage de 218 pages intitulé Grammaire du français. Terminologie grammaticale. Cet ouvrage destiné aux enseignants affiche de grandes ambitions : il est présenté sur le site education. gouv.fr comme « une somme qui peut être utilisée à tous les niveaux de classe » et comme « une ressource pour la formation initiale et continue des professeurs ». La publication de cette nouvelle terminologie soulève plusieurs questions. Pourquoi est-elle publiée et diffusée en 2020, vingt-trois ans après la précédente ? Comment cette terminologie s'articule-t-elle aux programmes actuellement en vigueur ? Introduit-elle de nouveaux termes ? Si oui, lesquels ? Comment s'opère la transposition didactique des savoirs linguistiques en vue de leur mise en œuvre dans l'enseignement du français ? Quelle conception de l'enseignement de la grammaire cet ouvrage véhicule-t-il ? C'est à quelques-unes de ces questions que nous nous efforcerons de répondre en mettant en perspective cette nouvelle terminologie dans l'histoire des terminologies grammaticales scolaires en France.
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Pellat, Testenoire2021_La terminologie grammaticale 2020.pdf (855.17 Ko) Télécharger le fichier
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Dates et versions

hal-03503276 , version 1 (27-12-2021)

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Citer

Jean-Christophe Pellat, Pierre-Yves Testenoire. La terminologie grammaticale de 2020 : une grammaire officielle du français ?. L'Information géographique, 2021, 170, pp.4-12. ⟨10.2143/IG.170.0.3289508⟩. ⟨hal-03503276⟩
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