Photographies d’auteurs en classe de langue : matrices pour se dire en langue-cible dans une nouvelle société-cible - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues Année : 2022

Photographies d’auteurs en classe de langue : matrices pour se dire en langue-cible dans une nouvelle société-cible

Résumé

Im Rahmen eines Programms zur Einführung internationaler Studierender an der Universität Freiburg (CH) haben wir im Jahr 2021 einen Kurs in Französisch als Fremdsprache konzipiert, der sich mit künstlerischer Fotografie befasst. Die Lehrveranstaltung mit dem Titel Mise(s) en mots - mise(s) en images de soi regte die Studierenden dazu an, einen persönlichen Blick auf ihre Mobilitätserfahrung zu werfen. Nach einer Einführung in die verschiedenen Genres (Porträt, Selbstporträt, Straßenfotografie, Landschaft, Stillleben) und der Begegnung mit Künstlern und ihren Werken produzierten die Lernenden Bilder und Texte in ihrem neuen Lebens- und Studienumfeld.
Dans le cadre d'un programme visant à accueillir des étudiants internationaux à l'Université de Fribourg (CH), nous avons conçu en 2021 un dispositif d'apprentissage du français langue étrangère, centré sur la photographie artistique. Intitulé Mise(s) en mots - mise(s) en images de soi, ce dispositif visait à inciter les étudiants à porter un regard personnel sur leur expérience de mobilité. Après une introduction aux différents genres (portrait, autoportrait, photographie de rue, paysage, nature morte) et la rencontre avec des artistes et leurs œuvres, les apprenants ont produit des images et des textes dans leur nouveau cadre de vie et d'études.

Dates et versions

hal-03909762 , version 1 (21-12-2022)

Licence

Paternité - Pas de modifications

Identifiants

Citer

Marie Le Mounier, Alessandra Keller-Gerber. Photographies d’auteurs en classe de langue : matrices pour se dire en langue-cible dans une nouvelle société-cible. Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2022, 3/22 Living languages in Museum, part I, ⟨10.55393/babylonia.v3i.214⟩. ⟨hal-03909762⟩
57 Consultations
1 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More