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7 Résultats
authIdHal_s : martine-marquillo-larruy
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Plurilinguisme et influence translinguistique en français L3 : quelles implications pour l'enseignement et la formation ?

Pascale Trévisiol-Okamura , Martine Marquilló Larruy
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2017, Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères : nouvelles perspectives, 61
Article dans une revue hal-01448568v1

Dans la société et l’école, le français au contact des autres langues

Martine Marquillo Larruy , Jean-Louis Chiss , Valérie Spaëth
Expolangues, Feb 2012, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01533450v1

Écriture et lecture : “literacy”, pratiques ordinaires, pratiques lettrées

Martine Marquilló Larruy , Jean-Louis Chiss
dans F. Grossmann dir. Pratiques langagières et didactiques de l’écrit. Hommage à Michel Dabène, Grenoble : Université Stendhal, IVEL-LIDILEM, 1998, 9782951071476
Chapitre d'ouvrage halshs-01501665v1

Reformulation et multimodalité dans un cours en visioconférence

Pascale Trévisiol-Okamura , Martine Marquillo Larruy
CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2015, La reformulation : usages et contextes, Hors Série (18), ⟨10.4000/corela.4155⟩
Article dans une revue hal-01425900v1

La reformulation : quelles implications pédagogiques pour quelles applications méthodologiques dans les manuels de FLE et FLS ?

Martine Marquilló Larruy , Pascale Trévisiol-Okamura , Catherine Mendonça Dias
4e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF, Sep 2017, Kyoto, Japon
Communication dans un congrès hal-03840644v1

Quelles spécificités pédagogiques faut-il mettre en place pour un cours de langue par visioconférence ?

Martine Marquilló Larruy , Pascale Trévisiol-Okamura
"Les nouvelles stratégies de l'enseignement du français", Colloque international de l'Association des Professeurs de Français de Taiwan, Nov 2018, Taipei, Taïwan
Communication dans un congrès hal-03840626v1

Distance interlinguistique et stratégies d'apprentissage d'une langue éloignée

Martine Marquilló Larruy , Pascale Trévisiol-Okamura
Analyse des erreurs commises par des francophones apprenant une langue éloignée, Feb 2016, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01448616v1