On s'appuie sur un corpus constitué des mots qui désignent et caractérisent 'les jeunes', acteurs principaux de deux événements proches l'un de l'autre (la crise des banlieues de l'automne 2005 et la crise des universités de l'hiver et du printemps 2006°. On dégage des corpus recueillis sur l'aire de la page de quotidiens de la presse imprimée nationale différents paradigmes de désignation, qui fonctionnent comme autant de caractérisations différentes des deux groupes de jeunes impliqués (jeunes de banlieues vs jeunes étudiants des universités). Un troisième type d'événement impliquant de jeunes Grecs lors de manifestation à Athènes pris à titre de vérification conduit à dégager les représentations discursives véhiculées dans le traitement de ces événements et à montrer le rôle de la mémoire interdiscursive et des mémoires colliectives dans la représentation de ces jeunes acteurs.