« Réflexivité en contexte plurilingue : cas de l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE » - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

« Réflexivité en contexte plurilingue : cas de l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE »

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Education Linguistique

Stéphanie GALLIGANI  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01456604

Soumis le : dimanche 5 février 2017-16:40:12

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01456604 , version 1

Citer

Stéphanie Galligani, Cécile Bruley. « Réflexivité en contexte plurilingue : cas de l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE ». 6e Forum de l’Union nationale France-Russie CEI États Baltes, 2013, Corbeil-Essonnes (91), France. ⟨hal-01456604⟩

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