Mesurer quantitativement les apprentissages des jeunes scolaires des jeunes migrants - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Mesurer quantitativement les apprentissages des jeunes scolaires des jeunes migrants

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01449369 , version 1 (30-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01449369 , version 1

Citer

Catherine Mendonça Dias. Mesurer quantitativement les apprentissages des jeunes scolaires des jeunes migrants . Journée SAJE, L’expérience éducative et Scolaire et la construction de l’Altérité des Jeunesses et Enfances minorisées, MIGRINTER, Jan 2016, Bordeaux, France. ⟨hal-01449369⟩
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