Chapitre D'ouvrage
Année : 2008
Fumiya ISHIKAWA : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01484768
Soumis le : mardi 7 mars 2017-16:47:19
Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01484768 , version 1
Citer
Fumiya Ishikawa. La description des apprenants dans et par les activités de reformulation de l’enseignant en classe de langue. M. Schuwer, M.-C. Le Bot & É. Richard. Pragmatique de la reformulation. Types de discours – Interactions didactiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.241-251, 2008, 978-2-7535-0748-7. ⟨hal-01484768⟩
Collections
55
Consultations
0
Téléchargements