Communication Dans Un Congrès
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Nadia BACOR : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01678118
Soumis le : lundi 8 janvier 2018-21:22:54
Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06
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- HAL Id : hal-01678118 , version 1
Citer
Nadia Bacor. Analyse contrastive de dispositifs pédagogiques pour la mémorisation multi-sensorielle des patterns prosodiques en français et en anglais avec une approche musicale, filmique et théâtrale. Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage, RJC 2017, Transmission, oubli et mémoire dans les sciences du langage, Jun 2017, Paris, France. ⟨hal-01678118⟩
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