Accompagnement sociobiographique en contexte post-colonial : plurilinguisme, émancipation, formation - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
N°Spécial De Revue/Special Issue Contextes et Didactiques Année : 2016

Accompagnement sociobiographique en contexte post-colonial : plurilinguisme, émancipation, formation

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  • HAL Id : hal-01845981 , version 1

Citer

Muriel Molinié. Accompagnement sociobiographique en contexte post-colonial : plurilinguisme, émancipation, formation. France. Contextes et Didactiques, 8, 2016. ⟨hal-01845981⟩
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