Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
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https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-03919248
Soumis le : lundi 2 janvier 2023-18:40:25
Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06
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- HAL Id : hal-03919248 , version 1
Citer
Véronique Laurens. L'impact de la formation sur le développement du répertoire didactique à travers le prisme des interactions. Spéficités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, ENS LSH/INRP, 2010, Lyon, France. ⟨hal-03919248⟩
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