Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-03919260
Soumis le : lundi 2 janvier 2023-18:46:41
Dernière modification le : jeudi 10 avril 2025-15:14:25
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03919260 , version 1
Citer
Véronique Laurens. Du modèle méthodologique de formation à l'analyse méthodique de l'agir enseignant. Formation et professionnalisation des enseignants de langues : évolution des contextes, des besoins et des dispositifs, DILTEC EA2288 - Université Sorbonne Nouvelle, 2011, Sèvres, France. ⟨hal-03919260⟩
Collections
67
Consultations
0
Téléchargements
